她逃课跑来看看夏佳佳工作日的状态，就是这个原因，夏鹿帆可太清楚夏佳佳报喜不报忧的风格了。
夏佳佳总在提醒自己，要感恩要感谢，如果不是三叔三婶伸出手，她的人生不会走得这么顺利，所以有的时候，就特别在意这些背后说的话，哪怕强撑也要装作没事，让别人羡慕夏家。
夏鹿帆有的时候，觉得姐姐挺好玩的，明明也会发愁也会压力大，甚至会烦到揪头发。
但是，一遇到什么别人找夏母求教，问怎么培养出夏佳佳这么懂事优秀的孩子，姐姐就特别有偶像包袱，比爱豆艺人还要敬业，立刻把场子撑住。
夏父夏母不是好面子的人，可是他们知道，这种维护自己的形象来让别人羡慕他俩的方式，是夏佳佳含蓄的好意，也只能哭笑不得地接受。
夏鹿帆躺在酒店的床上，想到夏佳佳的表情还有点乐，觉得自己绕过一个“专业且精英”的立牌，看到背后面躲着一个“累了毁灭吧”的火柴人。
她伸手捏了两下八福，才钻进被窝关灯睡觉。
换了个陌生环境，也没有影响夏鹿帆的睡眠质量，她估计是整个酒店里睡得最早的那一个。
但是，不知道为什么，夏鹿帆居然少见地做起梦来。
她梦到天气冰寒，自己变成了一块结冰的砚台，连墨汁都化不开。
然后，有一道模糊的身影穿着破旧的衣服，行走在深山峡谷之中，而夏鹿帆则躺在书箱里，继续被冻成大冰块。
猛烈的寒风，雪深几尺，背着书箱的人踉跄前行，直到回到温暖的屋舍，书箱被旁人帮忙卸下来，才知道那道身影已经冻得四肢僵硬，动弹不得。
除了最为明显的寒冷，就是书墨的香味，夏鹿帆也忍不住哆嗦了一下，然后唰得睁开眼睛。
“……”
停顿三秒之后，她从被窝里爬起来，用手捂住脸。
这哪是梦啊，这分明就是《送东阳马生序》，明代文学家宋濂创作的一篇赠序。
主要叙述作者早年求学时的饥寒奔走之苦，哪怕有借书求师之难，也通过主观努力，克服天资高下和环境优劣，有所收获的事情。
这篇文章，重点在四个字，“珍惜”和“劝学”。
夏鹿帆不知道她为什么会做这个梦，但是，她知道自己现在是逃课状态。
她作为“砚冰坚”里面的“砚”，在梦里颠簸受冻一番之后，哪怕裹紧被子也觉得冷。
可能，是睡觉姿势不太对，换一个，继续睡。
很快，夏鹿帆再次睡着，这次，她梦到自己变成了一个火柴盒。
她被一只手丢出铁窗，送给一个孩子。
孩子小心翼翼的将小虫放进去，可是，在关上盒子前，又若有所思的停住了手，送小虫自由。
“飞吧，你飞吧！”
然后，夏鹿帆陪着这个面黄肌瘦的孩子，吃着臭水汤，在阴暗潮湿不见阳光的环境里去刻苦学习，语文和算术，还能隔着牢房学武术和俄语。
直到一场大火，吞噬一切，火柴盒想要救下所有人，却无能为力，最后只看到倒在血泊中的身影。
没等这个梦做完，夏鹿帆一脸泪水地坐起来。
这是《小萝卜头的故事》，学这篇课文的时候，她就哭了好久，再梦到的时候，依然扛不住，只想把人都救出来。
她就是一时跑偏，逃了课，现在认识到错误，一定改。
趴在被子里哭得好大声，夏鹿帆被自己的梦虐得支离破碎，实在是怕了逃课的后遗症。
抹把泪，看了眼班群里有没有什么新消息，她要写套卷子平复一下心情。
作者有话说：
学习很重要，没有家人老师督促，那就交给先辈们吧！
第二十二章
昨天消失了一整天，班里也没有人发现夏鹿帆没来。
也不知道课代表收作业的时候，是怎么圆过去这个问题的，估计没少发出叩问自己的灵魂疑问。
——我到底是收齐作业了，还是没收齐？
夏鹿帆起床洗漱，换好衣服，看外面天才亮，就坐在床边翻了一下昨天的聊天记录。
班群里白天基本没有新消息，只有放学前各科课代表拍了一下黑板上留的作业，发送图片，以作提醒。
倒是晚自习的时间，有同学问了几道题。
能简单点拨的，任课老师看到就在群里回复，需要仔细讲解，问的同学又比较多的，就说第二天拿到课堂上重点讲。
这样看下来，夏鹿帆也能把握一下昨天的上课进度。
和她之前去办公室听得的没差，近几天重点复习巩固基础，逃课也还来得及补救。
但显然，这也没有安抚她在梦里当砚台和火柴盒的难过，站起来用拳头轻捶了两下胸口，还是觉得堵，那就下楼去搜个书店再买本练习题。
酒店为保证服务质量，提供早餐的地方不对外开放，供应时间也挺长，灯光亮堂又安静，还有不少空桌子。
夏鹿帆从书店回来，取餐把食物吃干净之后，就找了一个靠窗的角落，开始写册子。
写了半个多小时，外面的阳光温度升高，窗外来往的人影越来越多，心底那点难受劲才缓过来。
哪怕不为了高考，能认真学点东西，其实也挺好的。
实际上，夏鹿帆身上不仅有家人的投射，还有过去学过的知识、认识的老师、接触的所有人的印记。
就像现在，哪怕被家传诅咒影响，夏鹿帆还潜移默化地坚持着两件事情。
一是不能浪费粮食，要把自己面前的饭吃完。
二就是要重视教育，起码不能糟蹋眼前的学习机会。
这其实是很有国情特色的教育痕迹，背后凝聚着国家、社会、学校和家庭的协同付出，受益者是一代人或者几代人。
也只有这种庞大体量的伟力，才能和印章一样，给她留下做梦也要想起来的印记。
换个角度想，这也不难解释，和以前的被诅咒者相比，夏鹿帆为什么能抵抗诅咒坚持到现在，还不见任何力竭或挫败。
因为她在诅咒生效前，就已经主动或被动地攒了很多远高于“家传”的力量，小仓库满满，所以不惧诅咒这点消耗。
安静呆在女孩头顶的云团，在笔尖和纸张细微的摩擦声中，从近乎凝固的烟灰色中飘散出几缕，被阳光一晒就消失了。
虽然不知道住店的客人，为什么要在这里写东西，但是餐厅的服务人员没有打扰她，直到快闭餐，夏鹿帆才收东西离开。
早上醒来那一会儿她实在太难受了，现在完成了今天的学习任务，倒是恢复了状态，又精神满满起来。
“完蛋了，我坏掉了，居然感觉学习让我快乐。”
回到房间，夏鹿帆满足地伸了个懒腰之后，后知后觉地反应过来这件事情。
她的小学和初中学习生活，用一句话总结，那就是“快点学，写完我就可以出去玩了”。
夏父夏母旁敲侧击，引经据典，借用自己的经历告诉她知识改变命运，夏佳佳以身作则，刻苦学习，经常关怀妹妹的学习成绩，齐齐努力都没有把她培养的特别爱学习。
起码，没有出现过那种废寝忘食，学不懂就要深究的事情。
但谁能想到，等真的没有人管她，没有人督促她，反而知道自觉，体会到几分学习有所收获的快乐。
她看到玻璃上倒映着自己隐隐的身影，觉得家人老师要是看到她，应该会觉得很欣慰。
虽然出现了一些小偏差，但大体上，她依然是那个用心教出来的的夏鹿帆，没有长歪，也没有放纵自己。
值得给自己比个大的爱心。
夏鹿帆转身一个空中大跳，并划了一个手脚并用的心，然后倒在酒店床上被自己逗笑。
这时，扔在桌子上的手机振动响铃，新信息提醒。
她立刻伸手去摸手机，以为是班群设置的特别关注，没想到居然是卢总。
为什么卢总会给她发消息呀？而且还是语音。
陪练结束之后，锅仔就和卢总她们回去了，但是，和小鹿姐的联系没有断，每隔半个月，夏鹿帆就会和他打个电话。
虽然有年龄差，但不耽误两个人聊天，锅仔用的就是卢总的账号。
他的儿童手表，没有用手机联系方便。
所以，夏鹿帆隐隐能猜到，这段语音不是卢总发的，应该是锅仔用妈妈手机发的。
果然，点开是锅仔的声音。
“小鹿姐，我看到你啦！”
没头没尾一句，听得夏鹿帆一头雾水。
如果没有记错，锅仔回京上学，都不在同一省份，就算卢总和杨助理过来出差，也不会特意请假带他过来的。
更别说夏鹿帆昨天来看夏佳佳，临时起意说走就走，老师同学都不知道，锅仔怎么看到她的？
“哦？在哪里看到我的啊？”
虽说，锅仔有过不少认错人的黑历史，但成功把小鹰姐改成小鹿姐，已经是进步斐然。
夏鹿帆用语音回复，明显是逗小孩，看对面一直显示输入中，估计是卢总还没有发现手机被孩子借用，这明显是锅仔在对面正在录语音。
“教练去比赛给我发照片了，我在照片上看到你的。”
锅仔显得有点得意，小语调扬起，为自己在照片里找到小鹿姐感到自豪。
而且他为了佐证自己说的话没错，拿着手机去找妈妈，让她证明自己真的看到了。
很快，卢总的语音也过来了，她显得有几分无奈，和夏鹿帆解释原委。
昨天锅仔的教练去比赛，晚上和朋友吃饭的时候拍了一个骑独轮车的女孩，还发了朋友圈，锅仔看到后，坚信这是小鹿姐。
在锅仔错认学校老师、同学姐姐、陌生路人等等是小鹿姐之后，他这次依旧坚信，照片里那个骑独轮车的姐姐，就是小鹿姐。
但卢总没当真，因为照片上的女孩脸上画着油彩，又离得有一定距离，照片并没有拍清楚五官，没有什么参考性，所以她以为是自家孩子日常认错人。
按理说，卢总和夏鹿帆的相处时间比较短，分别后也没有见过面，等她工作忙碌起来，再被家传诅咒影响，记性再好也会忘掉夏鹿帆。
但是，夏鹿帆信守承诺，和锅仔一直有联系，再加上锅仔总是把别人错认成小鹿姐，反向操作倒也让卢总记住了陪练小鹿。
现在，锅仔指着教练发的照片信誓旦旦，说这就是小鹿姐，卢总劝不了莫名自信的孩子，只能和小鹿解释一下，这次认错的原因。
前几次的认错，也是差不多的处理方式，卢总都纳闷了，锅仔的记性其实很好，怎么就总摔在小鹿姐这里？
但这次，夏鹿帆想到昨天有不少人拍照，多问了一下卢总，锅仔的教练是不是来她们省的省会城市比赛？